- Efek Model Pembelajaran Generatif Terhadap Pemahaman Belajar Kimia di Kalangan Siswa SMA. (Karya Ilmiah dipublikasikan dalam jurnal dengan ISSN 0852-601 pada jurnal ilmiah Terakreditasi, yaitu Pancaran Pendidikan tahun XX, no 67, agustus 2007, hal : 1079-1090)
- Pengaruh Model Pembelajaran dan Strategi Belajar Kooferatif Terhadap Pemahaman dan Hasil Belajar Kimia Siswa Sekolah Menengah Atas. (Karya Ilmiah dipublikasikan dalam jurnal dengan ISSN 0215-8250 pada jurnal ilmiah Terakreditasi, yaitu Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. volume 40, no 4, oktober 2007, hal : 980-1000)
- Implementasi Pembelajaran Generatif Untuk Pemahaman Konseptual dan Hasil Belajar Kimia di Sekolah Menengah Atas. (Karya Ilmiah dipublikasikan dalam jurnal dengan ISSN 1907-3828. Yaitu Jurnal Pendidikan LPMP Kalteng. volume 1, no 1, desember 2006, hal : 8-18)
- Implikasi Model Pembelajaran Perubahan Konseptual untuk Meningkatkan Pemahaman dan Mengatasi Miskonsepsi dalam Pembelajaran Kimia di SMA. (Karya Ilmiah dipublikasikan dalam jurnal dengan ISSN 0854-8315. Yaitu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. volume 12, no 1, april 2005, hal : 119-126)
- Implementasi Teori Vygotsky "Zone of Proximal Development" dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.(Karya Ilmiah dipublikasikan dalam jurnal dengan ISSN 0261-258 X. Yaitu Jurnal Teori dan Praktik Kependidikan. volume 1, no 2, juli 2005, hal : 119-126)
good luck !